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发布:    发布时间:2019-12-01 10:45
摘要: 智慧校园是今后一段时期我市教育信息化发展的新形态。“十三五”期间,我市将“构建与智慧教育体系相适应的智能化校园环境和智慧教育支撑服务体系”,从而“提升教师的教育智慧,变革学生的学习方式”。【写在最后】在使用信息技术变革课堂过程中,因网络基础不同,因应用基础不同,出现了服务器虚拟化技术方案电子书包(PAD教学)、瘦终端形式的云课堂教学,各有适用对象。针对电子书包和云课堂选型问题,汕头市澄海广益小学副校长王楚...
     

智慧校园是今后一段时期我市教育信息化发展的新形态。“十三五”期间,我市将“构建与智慧教育体系相适应的智能化校园环境和智慧教育支撑服务体系”,从而“提升教师的教育智慧,变革学生的学习方式”。

【写在最后】

在使用信息技术变革课堂过程中,因网络基础不同,因应用基础不同,出现了电子书包(PAD教学)、瘦终端形式的云课堂教学,各有适用对象。针对电子书包和

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云课堂选型问题,汕头市澄海广益小学副校长王楚亮给出自己观点,”首先,无论多么先进设备,安全、可靠、稳定都是第一要求,智慧云课堂,通过一根隐藏式设计的网线为终端供电和数机房云桌面 据传输,解决了终端网络连接不稳定和反复充电问题,避免了教学过程中因WiFi不稳定造成的线路中断、掉线问题。其次,智慧云课堂采用

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电动升降技术,教服务器虚拟化技术方案师一键控制升降,5秒钟开启教学环境,屏幕倾斜角度可根据学生自身习惯调整,提供最佳观看角度,相比电子书包省去繁复准备工作,包括了分发平板电脑、连接主机、课后收平板电脑及充电等工作。最后,相比硬件创新,智慧云课堂在软件创新更重要,教学互动软件RG-ClassManager Air集备课、翻转课堂 、分组教学、随堂测服务器虚拟化技术方案试、学情分析于一体,为教改背景下的教学模式创新提供有效支撑。“

近日,教育部正式颁布了《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》,(以下简称”新课标“),要求要全面加强教研工作,创新教研方式,创造条件,激励教师开展教研的积极性,促进课程有效实施。要注重普通高中课程改革与高考综合改革统筹衔接,推动”教“”考“”招“形成育人合力,促进学生全面而有个性的发展。

同时,云课堂推出了VDI+IDV融合架办公位虚拟化 构,即在瘦终端增加”小盒子“,赋予其本地运行能力,VDI提学校的多媒体怎么用升管理便捷性和安全性,IDV补足高性能应用及网络状况不佳时的应用需求。支持云技术进行部署,可以大大减少老师课下装机和维护工作,配合云办公产品使用,可以让老师随时随地登录个人办公桌面,工作状态延续…从这些方面来看,云课堂不仅可以满足新课标下的教学需求,而且也是老师教学、办公中一个不可或缺的工具。

面向未来,网络将一如既往坚持”式创新“,一方面和用户交朋友,根据反馈不断优化智慧云课堂解决方案,另一方面积极与英特尔组建联合创新实验室,进一步强化解决方案能力,不断提升产品性能和用户体验。

一般来说,高校课程丰富多样,但是由于物理位置限制,大多无法灵活、合理的分配机房资源

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。为此,在方案中提供了“教室漂移”设计,让各类课程资源、计算性能不再固定在单个教室中,可根据学期、课程、实验要求、教室数量的具体情况来灵活分配。

30台超大集群,“虚拟教室”弹性配置

《规划》作为《湖州市教育事业发展“十三五”发展规划》的子规划,紧贴教育改革,紧紧围绕“十三五”时期教育改革发展的大局和各项任务,将引领今后5年全市教育信息化的发展。

在构建智慧校园服务平台上,《规划》指出,要开展教育资源公共服务平台建设。全面高标准实现“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通”,积极开展浙江省教育资源公共服务平台应用试点工作。鼓励建设数字化教育教学资源库。建立“基础性资源靠政策、个性化资源靠市场”的资源开发机制。同时,加快教育管理公共服务平台建设,提升教育管理公共服务能力。

“十二五”打好基础,“十三五”将目标放在全面建设智慧校园上。《湖州市教育事业发展“十三五”规划》提出,到2020年前,率先实现教育现代化,建成教育强市,教育主要发展指标达到发达国家平均水平。这一目标的实现,离不开教育信息化。

为此彻底解决管理复杂、信息孤岛、灵活性差、教育体验不佳的机房应用瓶颈,网络深入全国各大高校机房场景,全面发挥云桌面在虚拟化技术领域的创新实践,推出“高校桌面云解决方案”。该方案包含以下四大价值亮点:

迈入教育信息化云桌面助力教与学全面升级

智慧云课堂通过智慧学习终端、手写组件和课桌有机结合,提供多种师生互动手段,激励学生主动学习,让课堂变得生动有趣。智慧学习终端无论终端开启或收纳,桌面始终保持平整,在信息化授课和传统授课间惬意切换,让教学变得更可控。智慧书写组件0.2毫秒将书写内容传输到终端,提供真实书写体验。此外,智慧云课堂采用全球领先的”净蓝“护眼专利技术,通过改变背光源的发光原料有效过滤蓝光,能有效保护孩子视力,免除家长后顾之忧。

为积极推进“互联网+教育”发展,加快教育现代化和教育强国建设,教育部启动了“教育信息化2.0行动计划”,计划到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,其中,“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;一大指建成“互联网+教育”大平台,这就意味着我国的教育信息化正式转段2.0时代。

教育信息化取得良好成效——

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