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发布:    发布时间:2019-12-02 08:45
摘要: 一般来说,高校课程丰富多样,但是由于物理位置限制,大多无法灵活、合理的分配机房资源。为此,在方案中提供了“教室漂移”设计,让各类课程资源、计算性能不再固定在单个教室中,可根据学期、课程、实验要求、教室数量的具体情况来灵活分配。研发工程师针对高校课堂教育的特点,打造出全面结合教学场景的管理软件。通过简洁的界面设计,一键教学镜像切换应用,以及屏幕广播、文件分发电脑桌面虚拟化软件、远程命令、转播演示、作业空间、锁屏、禁网...
     

一般来说,高校课程丰富多样,但是由于物理位置限制,大多无法灵活、合理的分配机房资源。为此,在方案中提供了“教室漂移”设计,让各类课程资源、计算性能不再固定在单个教室中,可根据学期、课程、实验要求、教室数量的具体情况来灵活分配。

研发工程师针对高校课堂教育的特点,打造出全面结合教学场景的管理软件。通过简洁的界面设计,一键教学镜像切换应用,以及屏幕广播、文件分发、远程命令、转播演示、作业空间、锁屏、禁网等丰富易用的课堂教学功能,全面降低学习成本。

宁波大学信息技术与教学深度融合从云桌面开始

正在外语楼上课的同学开心地介绍说:“云课堂挺有意思的,对我来说第一印象就是没有嗡嗡作响的主机,上课环境更安静了,外语听力课再也没有噪声干扰。此外,上课环境还能快速切换,从上节课德语课的桌面环境切换到本节课英语的桌面环境,老师点一下、不到1分钟就切换完成。还有,课堂互动很丰富,传文件、做测试、看教学演示…… 相比以前的电脑机房,我更喜欢现在的云课堂!“

桌面云方案一改资源分散管理的格局,通过资源上收云端,让所有的管理和配置工作都在云主机后台完成。这样一来,硬件部署、系统和软件环境调试、日常软硬件环境维护、系统更新等多个环节都得到了简化。在日常维护中,管理人员可以充分利用后台一国内云桌面虚拟化厂商 次配置、终端“0”维护、镜像一次性配置、远程操作等功能,大幅提升管理运维效率。

运维老师表示:“云桌面通过集中部署,IT人员在信息中心就可完成管理维护工作。故障率明显下降、满意度大幅上升,信息中心可将时间精力投入到其他重要工作中去了。”

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随着云桌面系统的部署应用,运维老师再也不用做“暴走族”,通过远程协助轻松解决终端故障。从每天校园奔波3万步以上,直降到现在不足1万步,云桌面系统大大降低了运维工作量。

简化运维管理,效率提

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升80%以上

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宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学,1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立,邓桌面虚拟化办公 小平同志题写校名。经过几代宁大人的艰苦创业和不懈奋斗,宁电脑桌面虚拟化软件波大学已成为一所综合性的教学研究型大学,综合实力已进入全国高校百强行列,并在2017年入选国家“双一流”建设高校。桌面云问世资源池化支撑高校教学应用图台超大集群设计

云课堂,让学习更高效&互动

对此,学校相关领导表示:“教育方式在变,学习方式也在变,如何让信息化基础设施更好地顺应高等教育的发展是一大难题。而云办公从改变桌面架构开始,探索更多结合的路径,有力地推动了宁大信息化创新的步伐。”

值得注意的是,公有云与私有云的服务和需求群体是完全不同的,甚至我们可以把公有云与私有云划分为两个完全不同

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的行业。而我们通常说"云计算",如果没做说明,一般情况下都是指公有云,而说"云桌面"时,却两种可能都有,云桌面厂商或服务商在宣传当中也没有标志是"私有云桌面"或是"公有云桌面",而是统称"云桌面",这就导致新接触云桌面的人经常把公有云桌面与私有云桌面混淆。

近日,在“2018高校智慧教育创新与应用示范研讨会”上,网络正式发布了面向高校计算机公共机房、二级院系通用机房及图书馆电子阅览室场景的“高校桌面云解决方案”。该方案能够大幅降低机房管理运维难度,实现资源的灵活分配,更支持了30台云主机超大集群部署,开辟了高校机房应用的新空间。

传统运维困难已无法满足宁大信息化教学需求

在宁大的教育信息化规划中,越来越

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多的教育活动都需要PC信息终端的参与,这势必要求宁大加大机房、图书馆、企业用虚拟化桌面怎么样 多媒体教室、教师办公等应用场景的PC采购量。然而处于分散模式的传统PC,其维护却让运维老师疲惫不堪——除维修时间慢、教师抱怨多、课堂效率差之外,还要在各校区奔波,有时还要将故障PC搬回来维修。朋友圈步数轻松达3万步、常年占据首位,信息系统运维工作成为了繁重的“体力活”。此外,数据安全也得不到保证,高耗能、运行成本过高,资源利用率低下,种种弊端已无法满足学校信息化教学和运维的需求。

30台超大集群,“虚拟教室”弹性配置

随着世界各国对云计算的大力投入,以及IT行业内技术的快速发展,现阶段整个IT产业公司均在进行云计算的产业整合。对于云计算的发展前景,各大互联网巨头都相当看好,纷纷为此调整公司的发展战略,竞相推出自己的云计算产品和服务。

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